- Finalità
- Offrire agli insegnanti una maggiore competenza nella strutturazione dei BES
- Obiettivi
- Apprendere la metodologia dei BES
- Acquisire le competenze idonee alla trutturazione dei BES
Docenti scuola secondaria di I grado
Il corso si struttura in 4 moduli di 8 ore ciascuno
domenica dalle 9.30 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 18.30
Ogni modulo ha una cadenza bimensile
Date di svolgimento del corso:
27 novembre – 4 dicembre – 11 dicembre – 18 dicembre 2016
Lezioni frontali – Laboratori
ARTICOLAZIONE DEI MODULI
La direttiva sui bisogni educativi speciali
La direttiva sui BES inquadrata attraverso la classificazione ICF
Gli alunni con BES: alunni con disabilità, alunni con DSA, alunni con svantaggio socio-economico, linguistico e culturale
Il piano didattico individualizzato: il concetto di personalizzazione della didattica e progettazione dell’intervento didattico inclusivo (attivitrà riferite a tutta la classe ed attività specifiche per l’alunno BES)
I gruppi di lavoro per l’inclusione: obiettivi, ruoli e funzioni
La didattica per i BES e le strategie di insegnamento: facilitazioni disciplinari, adattamento della didattica e dei materiali, gruppi cooperativi, approccio metacognitivo, didattiche laboratoriali strategie e strumenti compensativi
Martedì, Giovedì, Venerdì dalle 14.30 alle 18.00 allo 096394669
- Test iniziale scritto per la valutazione delle conoscenze
- Domande a scelta multipla e aperte in itinere
- Test finale di verifica delle competenze acquisite
€ 500,00